Oliver Jayden Varidel

Oliver ne suit plus le plan de travail depuis les vacances d'octobre, il développe ses apprentissages en français en s'appuyant sur le manuel Je progresse, niveau 8H. Cet outil lui convient totalement et depuis son usage, Oliver semble motivé et fournit les efforts nécessaires, accompagné de ses enseignants, pour atteindre les objectifs fixés chaque semaine. Je l'encourage à continuer ainsi! Ses bases en grammaire et en conjugaison sont encore fragiles et un programme personnalisé lui permet de se concentrer sur un certain nombre de compétences et ne pas se disperser.

Oliver progresse en mathématiques et possède de bonnes compétences. Il gagnerait toutefois à se faire davantage confiance et à se responsabiliser dans ses apprentissages. Lorsqu’il est concentré et engagé dans son travail, il assimile les nouvelles notions. En revanche, il peut parfois se laisser distraire, par manque de motivation ou lorsque la compétence lui paraît trop difficile à acquérir, et se met ainsi en retrait de l’apprentissage. Dans ces moments-là, il peut prendre du retard et perturber le travail de ses camarades. Je l’encourage à se responsabiliser et travailler davantage en autonomie, car ses compétences sont bien réelles. Par ailleurs, la responsabilité et l'autonomie sont des compétences majeures pour sa nouvelle fonction de concierge.

Oliver est un élève très éveillé et talentueux. Son niveau en allemand est bon et il montre un intérêt particulier pour le travail de projet. Il rencontre parfois des difficultés à rester concentré, mais il fait des efforts pour accomplir les tâches demandées et participer activement au cours. Son attitude positive lui permet de progresser régulièrement.

En raison de l’absence prolongée de l’enseignante d’anglais, il n’a pas été possible de procéder à l’évaluation de cette matière. Toutefois, compte tenu de l’activité de la remplaçante, l’enseignement s’est poursuivi de manière ininterrompue. Dans tous les cas, l’évaluation sera effectuée au 2ème semestre.

Les dons d'Oliver sont toujours aussi évidents pour le travail pratique et physique. Il y a des hauts et des bas dans la conduite de son petit groupe. Si Oliver est motivé, tout le monde le suit. Si c'est un jour sans motivation, l'équipe part un peu à la dérive car Oliver a vraiment une grande influence sur le travail et l'enthousiasme à la tâche des plus jeunes. Il te reste quelques petits mois au jardin Oliver, je t'encourage à être ce pivot et cet exemple dans ton équipe pour que les autres aient envie de faire comme toi plus tard quand ils seront responsables d'équipe !

Oliver est un élève moteur qui fournit un bon investissement en musique.

Oliver n'a pas fait d'énormes recherches sur l'Antiquité. Il doit encore présenter une vidéo sur Jules César devant la classe.

Nous avons étudié l'alimentation dans le monde. Oliver s’est montré très à l’aise en cuisine, autonome et responsable. Il s’est aussi beaucoup investi pour la préparation de la classe à la venue des parents. La partie écrite a été plus laborieuse, à prendre en compte pour un autre projet !

En arrivant dans le "groupe des grands", Oliver a trouvé du répondant. Il aime bouger et participe à tout. Comme il fait partie des plus jeunes, il respecte les plus grands, notamment en terme de discipline, mais n'hésite pas à les challenger et à montrer ses propres capacités. De plus, le niveau général étant plus haut, il en profite pour jouer aussi plus collectif. Son attitude générale a fortement évolué dans le bon sens depuis l'an dernier. Bravo !

Oliver participe aux temps bibliques, il est attentif et apporte ses connaissances.

Oliver semble régulièrement motivé pour les sorties organisées lors de ces journées spéciales.

Oliver est plein de ressources et d'imagination. Il semble enthousiaste à l'idée de créer son propre projet sur le thème du jeu.