Julia Dury

Julia est une élève agréable et polie. Elle est bien intégrée dans la classe. Son attitude au travail est généralement bonne. Avec le temps, elle prendra pleinement la mesure du niveau de responsabilité et d'autonomie que le secondaire attend d'elle. Son potentiel de développement est encore important.

Julia travaille de manière régulière en français, mais elle a tendance à se laisser distraire par certains bavardages qui peuvent la ralentir et la déconcentrer. Elle pourrait s'améliorer dans la relecture de ses devoirs, car la plupart de ses tests nécessitent d'être refaits. Bien que les notions soient comprises et que les bases en grammaire et en conjugaison soient présentes, Julia manque de rigueur et de soin lorsqu'elle rédige ses réponses. En se concentrant davantage et en prenant le temps de soigner ses écrits, elle pourra progresser encore plus !

Julia se bat avec détermination et progresse de façon régulière en mathématiques et cela fonctionne bien lorsqu'elle est constante dans ses efforts. Bravo pour ton travail et sa persévérance. Continue ainsi et n’hésite pas à demander de l’aide quand tu en as besoin. Elle participe activement en classe avec sa bonne humeur.

Julia est très ambitieuse et accomplit toujours les tâches qui lui sont confiées avec sérieux. Elle fait preuve d’une grande motivation et d’un engagement constant dans son travail. Son intérêt pour les langues est particulièrement remarquable. Bravo pour ton intérêt pour les langues, Julia ! Continue ainsi !

En raison de l’absence prolongée de l’enseignante d’anglais, il n’a pas été possible de procéder à l’évaluation de cette matière. Toutefois, compte tenu de l’activité de la remplaçante, l’enseignement s’est poursuivi de manière ininterrompue. Dans tous les cas, l’évaluation sera effectuée au 2ème semestre.

Julia a été en arrêt de sport pendant plusieurs mois. C'est un plaisir de retrouver Julia en cours de gym. Elle a très vite retrouvé sa place et participe de manière active et volontaire.

Trimestre satisfaisant pour Julia. Niveau correct en italien. Le travail est globalement régulier, avec une participation en classe adéquate. Les objectifs sont en cours d'acquisition.

Julia est une élève attentive, volontaire et engagée. Elle apprécie participer aux échanges et manifeste de belles dispositions dans les langues étrangères. Après un démarrage en douceur, elle a bien compris la nécessité de travailler régulièrement et de manière autonome. C'est un bon début d'année prometteur dans une matière au contenu et à l'approche nouveaux.

Julia a fait preuve de créativité et a relevé le défi d’apprendre la logique de programmation bien que cela ait été complexe pour elle. Julia a persévéré et s'est familiarisée avec les concepts. Cet effort lui a permis de laisser sa créativité s’exprimer plus librement.

Julia entame son premier semestre dans les projets autonomes avec motivation concernant la réalisation des gâteaux mais avec un flou concernant le budget et la tenue de son journal de bord. Il est important de bien comprendre l'enjeu de ces projets qui sont avant tout un bon exercice pour se rendre compte des différents aspects concernant la mise en place d'un projet (budget, organisation, pro activité, autonomie etc...). C'est avec grand plaisir que je revois ces différents points avec elle. Julia m'envoie tous les vendredis des photos de ses réalisations culinaires et ça donne très envie! Bravo pour ça!

Julia semble comprendre l'intérêt du travail autonome au Lernbüro. Son emploi du Logbuch comme colonne vertébrale du secondaire est encore perfectible. Les principes de vie qu'il contient seront une compétence clé pour son avenir professionnel.