Caroline Richardet Thubert

Diagnostique de TSA. Elle a besoins de l'attention de l'adulte, d'une structure claire. S'il y a des changements dans la routine, besoins d'être informée et d'anticipé les activités nouvelles. Elle a besoins de savoir ce qui va se passé. Idéalement à l'aide d'un tableau visuel. Besoins d'explication claire. Très scolaire, elle a de la facilité dans les apprentissages mais pourrait avoir besoins qu'on l'aide a comprendre comment fonctionne la classe et a quel moment elle peut faire quoi. Explicité ce qui est attendu d'elle. Elle a tendance a avoir des idées fixes et des obsessions par moment, ce qui l'aide a approfondire certain sujet mais qui peut-être aussi envahissant pour l'entourage. Pour dormir elle prend de la mélatonine. A 15h30 elle prend Atarax 1/2 comprimé pour l'aider dans ces angoisses.

TDAH non diagnostiqué mais probable.

Les changements, les transitions sont souvent difficile le temps de la nouvelle adaptation. Le stage c'est très bien passé, donc elle se réjouit.

TSA. En classe normalement ça se passe bien. Les difficultés se manifestent à la maison ou dans les transitions.

Voir diagnostique déjà envoyé. Elle a besoins d'avoir des temps calme. Elle participe beaucoup, elle est très dynamique, débordante de créativité. Dans le passé, elle a pu se mettre en danger surtout dans le cadre familiale ou sécurisant. Il y a une forte amélioration depuis la suspension du droit de visite (octobre 2023). Lié au TSA des difficultés à comprendre les intéractions sociale. Angoisse de la nouveauté. Prévisibilité et planning visuel aide. L'accompagner quand il y a des nouvelles régles. L'implicite est difficile à comprendre pour elle. Le lien avec les autres peut l'être aussi. Sa grande capacité d'adaptation et de masking lui permet de camoufler son handicap et ces difficultés au détriment d'un épuissement et d'une confiance en elle altérée. La situation familiale est compliquée. La co-parentalité est inéxistance. La décision scolaire a été validée par la justice de paix. Il y a une suspension du droit de visite du père. Visite médiatisée en cours.

Problème de langage : A notre sens, elle met du temps pour parler. Elle parle mais a de la peine avec certaines consonnes. mais Il y a du progrès. Nous avons décidé de lui laisser un peu de temps, on a confiance, mais si cela pose problème pour Edenpark on ira voir un logo Aya est une petit fille très observatrice et assez silencieuse les premières rencontres. On s'amuse à dire entre nous qu'elle "scanne" les gens en les regarant droit dans les yeux et en suçant son pouce. Elle adore jouer toute seule avec des figurines diverses et se raconte beaucoup d'histoire dont on ignore le font, car elle marmonne en jouant. En famille, elle travail beaucoup sur sa place au sein de la famille et mettant beaucoup de coeur à l'égalité et à la justice. Elle a de grandes valeures humaines assez déroutantes. Emotionnellement, Aya n'aime pas montrer sa tristesse (alors que nous sommes très libres de nos émotions dans notre famille). Des fois elle retient et a besoin qu'on lui dise que c'est ok de pleurer. Je sais qu'en groupe des fois elle a aussi se replit sur la colère et préfère se taire plutôt que d'affronter. Nous pensons aussi que le fait de son langage un peu difficile, ce n'est pas évident pour elle de négocier avec les autres, bien que nous voyons qu'elle n'est pas découragée. Aya aime courir, grimper, se dépenser physiquement. Elle est toute petite en taille mais elle assure en motricité globale et elle fonce! Elle est entreprenante, aide sans arrêt aux actions des adultes. Elle a une fascination pour son frère et le protège beaucoup quand il faut. Voilà pour notre magnifique Aya !

Il est très sociable, apprécie le contact avec les enfants de son âge et plus grands. C'est un enfant joyeux, épanoui, curieux, dynamique et espiègle. Famille unie et aimante. =)

Clara est une fille curieuse, ouverte, joyeuse, timide et sensible, avec une capacité développée pour le langage. Elle aime beaucoup apprendre mais les situations stimulantes (beaucoup de bruit, de gens, etc.) peuvent l'envahir et la distraire de ses objectifs. Elle aime danser, faire de la musique et plein d'autres activités. Elle a un bon ressenti, elle peut nommer ses émotions et percevoir celles des autres, lorsqu'elle est en confiance elle peut les exprimer de manière très démonstrative. Sa famille paternelle et son grand-frère vivent en Uruguay, ce qui l'attriste par moments mais chaque voyage, retrouvailles sont aussi une grande source de joie. Ses grands-parents maternels vivent à Yverdon depuis peu ce qui permet un contact rapproché.

Elie est un enfant dynamique, curieux et souriant. De manière générale, il s'entend bien avec ses deux soeurs aînées et les autres enfants qu'il côtoye. Il a fait la première année de l'école à la maison.

Eléanore est joyeuse et curieuse. Dernière de la fratrie, elle profite de l'expérience de ses soeurs pour partir sans crainte à la découverte et trouve facilement sa place dans un groupe.

Prends le temps d'observer avant d'être pleinement en confiance et dans le lien. Parfois suivant qui le lien se fait de suite. Nous sommes séparés depuis 1 année et nous avons une collaboration et une bienveillance parentale pour l'éducation de notre fille.

Nous sommes séparés et avons une garde partagée à 50/50. Le bien-être de notre fils est au centre de nos préoccupations.

- Sensibilité à l'alimentation et son contexte - Confiance en soi

- Informations sur ses demi-frères à vérifier - DGEJ en place

A besoin d'un lien sécure pour affronter de nouvelles situations.

Intolérance au Gluten et lactose

Très sensible, peine parfois à s'affirmer.

Anxiété grave - diagnostic par sa psychologue

Les parents sont séparés, s’entendent bien. Son papa vit à l'étranger (UK) et lui rend visite tous les 6 semaines. Matilda a un caractère doux, elle a le cœur sur la main. Elle peut aussi être vaillante. Sensible, elle ressent les choses fortement. Elle a tendance à intérioriser. Elle apprend à écouter son corps et exprimer ses besoins. Elle aime créer, inventer. Elle a des capacités sportives, elle aime bouger. Elle fait facilement des amis, aime jouer à deux ou en groupe. Elle aime l’école. Elle a besoin d’être rassurée et soutenue pour faire face aux challenges.

Intolérance légère au lactose

Vie avec ses grands-parents suite au féminicide dont notre fille a été victime. Pas de contact avec le père vu qu'il est en prison vers Toulouse (France)